ຮູບແບບການເປັນພໍ່ແມ່ທີ່ແຕກຕ່າງກັນ: ສິດ ອຳ ນາດແລະສິດ ອຳ ນາດ

ເບິ່ງສອງແບບທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງການເປັນພໍ່ແມ່ທີ່ມີສິດ ອຳ ນາດແລະສິດ ອຳ ນາດ

ໃນມາດຕານີ້

ມັນຈະເປັນສິ່ງທີ່ດີບໍ່ຖ້າເດັກເກີດ ໃໝ່ ມາພ້ອມກັບປື້ມຄູ່ມືການສິດສອນບໍ? ໃນຖານະເປັນພໍ່ແມ່ຜູ້ ທຳ ອິດ, ພວກເຮົາມີ ຄຳ ຖາມຫຼາຍຢ່າງແລະມີຄວາມກັງວົນໃຈຫຼາຍກ່ຽວກັບວິທີເບິ່ງແຍງລູກຂອງພວກເຮົາໃຫ້ດີທີ່ສຸດ. ຄວາມກັງວົນເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ໄດ້ສິ້ນສຸດລົງຍ້ອນວ່າເດັກນ້ອຍກ້າວ ໜ້າ ໄປຫາເດັກນ້ອຍ.

ພວກເຮົາຄົ້ນຄ້ວາການເປັນພໍ່ແມ່ທີ່ແຕກຕ່າງກັນແລະຖາມ ໝູ່ ຂອງພວກເຮົາທີ່ເຄີຍຢູ່ກ່ອນພວກເຮົາວ່າ ຄຳ ແນະ ນຳ ຂອງພວກເຂົາແມ່ນຫຍັງ. ຖ້າທ່ານມີ“ ຮູບແບບການເປັນພໍ່ແມ່”, ທ່ານຮູ້ວ່າມີຂໍ້ມູນຫຼາຍເກີນໄປກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ນີ້.

ໃຫ້ເວົ້າກ່ຽວກັບສອງຍຸດທະສາດການເປັນພໍ່ແມ່ທີ່ໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈຫຼາຍຈາກສື່ມວນຊົນໃນມື້ນີ້: ສິດ ອຳ ນາດແລະສິດ ອຳ ນາດ . ພວກມັນແມ່ນຫຍັງແລະມີປະສິດຕິຜົນກ່ວາອັນອື່ນບໍ?

ສິດ ອຳ ນາດແລະສິດ ອຳ ນາດ: ນິຍາມ

ທັງສອງຮູບແບບການເປັນພໍ່ແມ່ເຫຼົ່ານີ້ມີແນວຄິດທີ່ວ່າ 'ຄວບຄຸມ.' ແຕ່ມັນແຕກຕ່າງກັນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍໃນວິທີການແຕ່ລະຄົນຄວບຄຸມເດັກ.

ສິດ ອຳ ນາດ ນຳ ໃຊ້ການລົງໂທດແລະທິດທາງດຽວເພື່ອເປັນວິທີການສິດສອນ; ສິດ ອຳ ນາດ ນຳ ໃຊ້ແນວຄວາມຄິດຂອງການສິດສອນເດັກນ້ອຍໃຫ້ຮູ້ສິ່ງທີ່ຖືກຕ້ອງຈາກສິ່ງທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງເຊິ່ງເປັນວິທີການ ນຳ ເອົາບົດຮຽນກ່ຽວກັບຊີວິດ.

ໃນວິທີການເຫຼົ່ານີ້, ຄົນເຮົາສາມາດເວົ້າໄດ້ວ່າການເປັນພໍ່ແມ່ທີ່ມີອິດທິພົນແມ່ນໃຊ້ ກຳ ລັງພາຍນອກເພື່ອສ້າງຮູບຮ່າງເດັກ, ແລະການເປັນພໍ່ແມ່ທີ່ມີສິດ ອຳ ນາດສອນໃຫ້ເດັກພັດທະນາຄວາມຮູ້ສຶກພາຍໃນຂອງພວກເຂົາໃນສິ່ງທີ່ຖືກແລະດີເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາກາຍເປັນສະມາຊິກທີ່ມີສຸຂະພາບດີໃນສັງຄົມ.

ທັງສອງຮູບແບບແມ່ນອີງໃສ່ຕົວເລກຂອງພໍ່ແມ່ເປັນຄູ່ມື, ແຕ່ໃນວິທີທີ່ແຕກຕ່າງກັນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ.

ການເປັນພໍ່ແມ່ທີ່ມີອິດທິພົນແມ່ນການເປັນພໍ່ແມ່ຈາກມຸມມອງດ້ານເອກກະລາດ

ຄອບຄົວແມ່ນ fiefdom, ມີພໍ່ແມ່ເປັນ King ແລະ Queen ແລະເດັກນ້ອຍເປັນ serfs. ຫລືຄິດວ່າຄອບຄົວຂອງທ່ານເປັນກອງທະຫານ, ກັບທ່ານນາຍພົນ, ສ້າງກົດລະບຽບເພື່ອເຮັດໃຫ້ຄວາມປະສົງຂອງທະຫານຂອງທ່ານເປັນຮູບຮ່າງ.

ສຳ ລັບພໍ່ແມ່ຜູ້ປົກຄອງ, ພວກເຂົາເຊື່ອວ່ານີ້ແມ່ນຜົນປະໂຫຍດທີ່ດີທີ່ສຸດ ສຳ ລັບເດັກ, ວ່າເດັກແມ່ນຜູ້ທີ່ເຮັດ ໜ້າ ທີ່ຕົນເອງແລະບໍ່ມີຄວາມຮູ້ສຶກໃນສິ່ງທີ່ຖືກຫຼືຜິດ. ລາວ ຈຳ ເປັນຕ້ອງຮຽນຮູ້ຈາກຕົວເລກທີ່ມີສິດ ອຳ ນາດ, ໃນກໍລະນີນີ້, ພໍ່ແມ່ຂອງລາວ, ວິທີທີ່ຈະຖີ້ມນິໄສນັ້ນແລະກາຍເປັນສະມາຊິກທີ່ມີຜົນຜະລິດຂອງສັງຄົມ.

ຜູ້ປົກຄອງທີ່ມີສິດ ອຳ ນາດຈະອີງໃສ່ ພາຍນອກ ບັງຄັບໃຫ້ສອນແລະຄວບຄຸມເດັກ. ສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ລວມມີ:

  • ລະບຽບວິໄນທາງຮ່າງກາຍ, ເຊັ່ນ: ການຈ່ອຍ.
  • ກົດລະບຽບທີ່ບໍ່ເຂັ້ມງວດໃນການເຈລະຈາ, ການລົງໂທດແລະຜົນຮ້າຍຕ່າງໆທີ່ຖືກບັງຄັບໃຊ້ໂດຍບໍ່ມີການສົນທະນາກັບເຫດຜົນທີ່ຢູ່ເບື້ອງຫຼັງ
  • ການ ນຳ ໃຊ້ ຄຳ ສັບທີ່ວ່າ“ ເພາະຂ້ອຍເວົ້າແທ້ໆ!” ເມື່ອເດັກຖາມ ຄຳ ຮ້ອງຂໍຂອງພໍ່ແມ່.
  • ເຕັກນິກການບີບບັງຄັບເຮັດໃຫ້ເດັກເຮັດໃນສິ່ງທີ່ພໍ່ແມ່ຕ້ອງການ

ໃນຂະນະທີ່ສິ່ງນີ້ອາດຈະເຮັດໃຫ້ເດັກທີ່ປະຕິບັດຕາມກົດລະບຽບຂອງຄອບຄົວແລະເບິ່ງຄືວ່າມີລະບຽບວິໄນດີ, ມັນຍັງສາມາດຜະລິດເດັກນ້ອຍ (ແລະຕໍ່ມາເປັນຜູ້ໃຫຍ່) ຜູ້ທີ່ບໍ່ມີໂອກາດທີ່ຈະພັດທະນາຄວາມຮູ້ສຶກອິດສະຫຼະແລະຄວບຄຸມພາຍໃນ.

ຜົນສະທ້ອນຂອງການເປັນພໍ່ແມ່ແບບ ອຳ ນາດ

ຜົນສະທ້ອນຂອງການເປັນພໍ່ແມ່ແບບ ອຳ ນາດ

ສິ່ງທີ່ອາດຈະເກີດຂື້ນກັບແບບການເປັນພໍ່ແມ່ນີ້ແມ່ນວ່າເດັກນ້ອຍ / ຜູ້ໃຫຍ່ໄວ ໜຸ່ມ ກາຍເປັນຄົນ ຄົນອ້ອນວອນ, ອີງໃສ່ແຫຼ່ງພາຍນອກເພື່ອຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ຕົນເອງອະນຸມັດ. ຫຼື, ການເປັນພໍ່ແມ່ແບບ ອຳ ນາດສາມາດ ນຳ ໄປສູ່ເດັກນ້ອຍ ກະບົດຕໍ່ສິດ ອຳ ນາດ , ຍ້ອນວ່າພວກເຂົາໄດ້ພັດທະນາຄວາມບໍ່ພໍໃຈໃຫ້ກັບຜູ້ທີ່ພວກເຂົາຖືວ່າເປັນຕົວເລກທີ່ມີສິດ ອຳ ນາດ.

ປະສົບການຂອງພວກເຂົາແມ່ນ ໜຶ່ງ ໃນການຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຍອມຢູ່ໃຕ້ ອຳ ນາດແລະມື້ ໜຶ່ງ ພວກເຂົາກໍ່ຕໍ່ຕ້ານບົດບາດທີ່ພວກເຂົາຖືກບັງຄັບ. (ມັນເປັນອັນຕະລາຍໂດຍສະເພາະໃນເວລາທີ່ຜູ້ໃຫຍ່ໄວ ໜຸ່ມ ນີ້ເຂົ້າຮ່ວມ ກຳ ລັງແຮງງານແລະ ຈຳ ເປັນຕ້ອງລາຍງານໃຫ້ນາຍຈ້າງຫລືບຸກຄົນທີ່ສູງຂື້ນໃນລະດັບຊັ້ນສູງ.) ຫຼື, ພວກເຂົາກາຍເປັນຄົນທີ່ພັດທະນາ ຊ່ຽວຊານ sneaking ຄວາມສາມາດ , ເວົ້າສິ່ງ ໜຶ່ງ ຕໍ່ຜູ້ປົກຄອງທີ່ມີ ອຳ ນາດແຕ່ປະຕິບັດຕົວຈິງໃນພຶດຕິ ກຳ ທີ່ບໍ່ຕ້ອງການ. ຕົວຢ່າງຂອງສິ່ງນີ້ແມ່ນການສົນທະນາກ່ອນອາຫານຄ່ ຳ ຕໍ່ໄປລະຫວ່າງພໍ່ແມ່ແລະເດັກ:

ເດັກ: ຂ້ອຍຫິວ. ຂ້ອຍສາມາດມີ cookie ໄດ້ບໍ?

ພໍ່ແມ່: ບໍ່.

ເດັກ: ເປັນຫຍັງບໍ່? ຂ້ອຍ​ຫິວ​ເຂົ້າ.

ພໍ່ແມ່: ຂ້ອຍເວົ້າວ່າບໍ່. ຢ່າຖາມອີກ.

(ເດັກນ້ອຍລໍຖ້າຈົນກ່ວາພໍ່ແມ່ອອກຈາກເຮືອນຄົວແລະເຂົ້າໄປໃນຖັງຄຸກກີເພື່ອກັກຄຸກກີ, ກິນມັນຢ່າງລັບໆແລະມີຄວາມຮູ້ສຶກຜິດ).

ການເປັນພໍ່ແມ່ທີ່ມີສິດ ອຳ ນາດແມ່ນກ່ຽວກັບການພັດທະນາເຂັມທິດທາງດ້ານສິນ ທຳ ພາຍໃນຂອງເດັກ

ໃນກໍລະນີນີ້, ພໍ່ແມ່ອີງໃສ່ການສື່ສານທີ່ມີຄວາມສົມດຸນໃນເວລາທີ່ສົ່ງເສີມແນວຄິດຂອງລູກຂອງພວກເຂົາກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ຖືກແລະຜິດ. ພວກເຂົາສຸມໃສ່ບັນຫາດັ່ງກ່າວຢູ່ໃນມືຫຼາຍກ່ວາຄອບຄົວທີ່ມີກົດລະບຽບຄອບຄົວດຽວ. ພວກເຂົາໃຊ້ເວລາເພື່ອອະທິບາຍໃຫ້ເດັກຮູ້ວ່າແມ່ນຫຍັງແລະເປັນຫຍັງຈຶ່ງມີຜົນສະທ້ອນຕໍ່ພຶດຕິ ກຳ ບາງຢ່າງ.

ເດັກນ້ອຍເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນດ້ວຍຄວາມຮູ້ສຶກໃນແງ່ດີຂອງຕົວເອງ, ເຖິງແມ່ນວ່າຈະສະແດງພຶດຕິ ກຳ ທີ່ບໍ່ດີ, ດັ່ງທີ່ຂ່າວສານຂອງພໍ່ແມ່ແມ່ນ 'ພຶດຕິ ກຳ ທີ່ຜິດ' ແລະບໍ່ແມ່ນ 'ເຈົ້າຜິດທີ່ຈະເຮັດແນວນັ້ນ.'

ການເປັນພໍ່ແມ່ທີ່ມີສິດ ອຳ ນາດບໍ່ໄດ້ ໝາຍ ຄວາມວ່າການຕີສອນແມ່ນຟຣີ ສຳ ລັບທຸກຄົນ

ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ແບບການເປັນພໍ່ແມ່ນີ້ຂື້ນກັບຄວາມສອດຄ່ອງໃນເວລາທີ່ບັງຄັບໃຊ້ ຂອບເຂດ ຈຳ ກັດແລະເຂດແດນ , ແຕ່ການໃຊ້ພາສາເພື່ອໃຫ້ເດັກສາມາດເຂົ້າໃຈເຫດຜົນທີ່ເກີດຂື້ນ.

ເດັກຮູ້ສຶກມີ ອຳ ນາດແລະປອດໄພເມື່ອໄດ້ຍົກສູງຂື້ນໃນບັນຍາກາດນີ້, ທຽບກັບແບບພໍ່ແມ່ທີ່ເປັນ ອຳ ນາດເຊິ່ງພໍ່ແມ່ຖື ອຳ ນາດທັງ ໝົດ ແລະເດັກຮູ້ສຶກວ່າລາວບໍ່ມີ ອຳ ນາດ (ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ລາວຮູ້ສຶກຢ້ານກົວ).

ເຕັກນິກການເປັນພໍ່ແມ່ທີ່ມີສິດ ອຳ ນາດປະກອບມີ:

  • ການບັງຄັບໃຊ້ກົດລະບຽບທີ່ຊັດເຈນດ້ວຍ ຄຳ ອະທິບາຍຂອງຄົນເຈັບຖ້າເດັກຖາມພວກເຂົາ
  • 'ການລົງໂທດ' ທີ່ບໍ່ແມ່ນທາງຮ່າງກາຍ (ຫລືຫລາຍກວ່ານັ້ນ, 'ຜົນສະທ້ອນທີ່ມີເຫດຜົນຕໍ່ການບໍ່ເຄົາລົບກົດລະບຽບ') ເຊັ່ນວ່າ ໝົດ ເວລາຫລືຂາດສິດທິພິເສດ
  • ພໍ່ແມ່ເປັນຜູ້ແນະ ນຳ ທີ່ສຸພາບ, ບໍ່ແມ່ນຜູ້ປົກຄອງເປືອກ
  • ມີຫຼາຍສັງຄົມເພື່ອໃຫ້ເດັກຮຽນຮູ້ການໃຫ້ແລະຕ້ອງການຄວາມ ສຳ ພັນທີ່ດີ
  • ແບບຢ່າງຂອງພຶດຕິ ກຳ ແລະຄຸນຄ່າຂອງພໍ່ແມ່ທີ່ຢາກເຫັນໃນລູກຂອງພວກເຂົາ

ເດັກນ້ອຍທີ່ລ້ຽງດູໂດຍພໍ່ແມ່ໃຊ້ແບບພໍ່ແມ່ທີ່ມີສິດ ອຳ ນາດມັກຈະກາຍເປັນ ຄວາມຢືດຢຸ່ນທາງດ້ານອາລົມ , ສ້າງຄວາມເຂົ້າໃຈໃຫ້ກັບຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ມີສະຕິຮູ້ສຶກຜິດຊອບທີ່ສູງກວ່າແລະມີການເກີດໂລກຊຶມເສົ້າ ໜ້ອຍ ລົງ.

ສ່ວນ: