7 ສັນຍານຂອງການແຕ່ງງານທີ່ບໍ່ມີຄວາມສຸກ
ຄຳ ແນະ ນຳ ກ່ຽວກັບຄວາມ ສຳ ພັນ / 2025
ໃນມາດຕານີ້
ທ້າວ Simon ໄດ້ເຕີບໃຫຍ່ຄ່ອຍໆເປັນປະ ຈຳ ໃນແຕ່ລະມື້, ແຕ່ລາວມັກຖາມຫາແມ່ຂອງລາວເພື່ອຫາເງີນ ສຳ ລັບກິນເຂົ້າທ່ຽງເລື້ອຍໆ.
ມັນເປັນຄືກັບວ່າບໍ່ມີສິ່ງໃດສາມາດສະກັດກັ້ນຄວາມຢາກອາຫານຂອງລາວຕອນລາວຢູ່ໂຮງຮຽນ. ເປັນເລື່ອງແປກທີ່, ທັນທີທີ່ລາວກັບມາ, ລາວພ້ອມທີ່ຈະມີອາຫານຄ່ ຳ ໃນເວລາ ທຳ ອິດທີ່ເປັນໄປໄດ້. ຄຽງຄູ່ກັບສິ່ງດັ່ງກ່າວ, ທ່ານຍັງໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງການປ່ຽນແປງຂອງພຶດຕິ ກຳ ທີ່ຜິດປົກກະຕິຫຼາຍ ສຳ ລັບພໍ່ແມ່ຂອງລາວ.
Julia ແມ່ນເດັກທີ່ມີຄວາມຫ້າວຫັນ, ມັກມ່ວນແລະມັກການຫຼີ້ນຫຼີ້ນຢູ່ສວນສາທາລະນະ. ແຕ່ບາງຢ່າງ, ບາງສິ່ງບາງຢ່າງໄດ້ປ່ຽນແປງຢ່າງຊ້າໆ. ເດັກທີ່ມີຊີວິດຊີວາແລະເປັນຄົນທີ່ມີຊີວິດຢູ່ໃນປະຈຸບັນໄດ້ເຕີບໃຫຍ່ຢ່າງຫລວງຫລາຍແລະເປັນຄົນຂີ້ກຽດແລະບໍ່ມີຄວາມສົນໃຈທີ່ຈະອອກຈາກຫ້ອງຂອງນາງອີກຕໍ່ໄປ, ໃຫ້ຜູ້ດຽວອອກໄປຫລິ້ນ.
ບັນຊີທັງສອງຂ້າງເທິງນີ້ແມ່ນ ໜ້າ ເສຍດາຍ. ນີ້ແມ່ນເລື່ອງລາວຂອງບຸກຄົນທີ່ ໜຸ່ມ ນ້ອຍ, ສົດໃສເຊິ່ງ ໜ້າ ເສຍໃຈທີ່ເປັນເປົ້າ ໝາຍ ຂອງການຂົ່ມເຫັງເດັກນ້ອຍແລະໃນທີ່ສຸດກໍ່ຍອມແພ້ຕໍ່ໄປ ໂລກຈິດທີ່ຮ້າຍແຮງ . ຖ້າຜູ້ປົກຄອງຂອງພວກເຂົາຮູ້ກ່ອນ ໜ້າ ນີ້ກ່ຽວກັບວິທີການຮັບຮູ້ແລະຊອກຫາສັນຍານວ່າລູກຂອງພວກເຂົາຖືກຂົ່ມເຫັງ, ເລື່ອງເຫຼົ່ານີ້ຈະມີຄວາມແຕກຕ່າງຫຼາຍ.
ຜູ້ຂົ່ມເຫັງມັກຈະທໍລະມານບຸກຄົນໃນຂອບເຂດທີ່ບໍ່ມີຂອບເຂດແລະເຮັດໃຫ້ບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ບໍລິສຸດຄືກັບໄປສວນສາທາລະນະຫຼືໂຮງອາຫານໃນເວລາພັກຜ່ອນທ່ຽງເປັນສະຖານະການທີ່ ໜ້າ ຢ້ານກົວ ສຳ ລັບເດັກ. ການຂົ່ມເຫັງສາມາດເຮັດໃຫ້ບຸກຄົນນັ້ນມີຄວາມຮູ້ສຶກເລິກເຊິ່ງແລະອາດຈະມີຜົນສະທ້ອນທີ່ຖາວອນ ສຳ ລັບຄົນນັ້ນ.
ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ໃນສະພາບທີ່ອັນຕະລາຍ, ມັນອາດລວມເຖິງການຂົ່ມຂູ່ຮຸນແຮງ, ເປັນອັນຕະລາຍຕໍ່ສິນຄ້າ, ຫລືຍັງເຮັດໃຫ້ຜູ້ໃດຜູ້ ໜຶ່ງ ຮັບບາດເຈັບສາຫັດ.
ຂ້າພະເຈົ້າເຊື່ອວ່າບາດກ້າວ ທຳ ອິດໃນການລະບຸວ່າລູກຂອງທ່ານຖືກຂົ່ມເຫັງແມ່ນການສ້າງຕັ້ງ ຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງການເຍາະເຍີ້ຍແລະການຂົ່ມເຫັງເດັກ . ໃນຂະນະທີ່ banter ຫຼິ້ນທັງຫມົດໃນ humor ດີແມ່ນສົມບູນແລະເຂົ້າໃຈໄດ້, ການຂົ່ມເຫັງເດັກແມ່ນບໍ່ສາມາດຍອມຮັບໄດ້.
ອ້າຍເອື້ອຍນ້ອງແລະນັກຫຼີ້ນຫຼີ້ນອາດຈະລໍ້ລວງລູກຂອງທ່ານ, ແຕ່ມັນຈະກາຍເປັນບັນຫາໃຫຍ່ເມື່ອການເຍາະເຍີ້ຍນີ້ເລີ່ມມີຜົນກະທົບຕໍ່ລູກຂອງທ່ານທາງດ້ານຈິດໃຈ, ທາງຮ່າງກາຍແລະທາງຈິດໃຈ. ການຫຼີ້ນການພະນັນຈະຂ້າມສາຍໄປສູ່ການຂົ່ມເຫັງເດັກນ້ອຍເມື່ອມັນຮູ້ສຶກອຸກໃຈ, ເປັນສັດຕູ, ແລະຕໍ່ເນື່ອງແລະເພາະສະນັ້ນຈຶ່ງຕ້ອງຢຸດເຊົາໃນທັນທີ.
ການຂົ່ມເຫັງແມ່ນການກະ ທຳ ທີ່ເຮັດໃຫ້ປະສາດຫລົງໄຫລໂດຍເຈດຕະນາ ທາງປາກ, ທາງດ້ານອາລົມ, ທາງຈິດ, ຫຼືແມ່ນແຕ່ວິທີທາງດ້ານຮ່າງກາຍ. ມັນອາດຈະປະກອບມີການກະ ທຳ ທີ່ບໍ່ດີເຊັ່ນ: ການທຸບຕີ, ການຍູ້, ການສາບານ, ການຂູ່ເຂັນ, ແລະການບໍ່ເຄົາລົບນັບຖືພຽງແຕ່ເພື່ອໃຫ້ຜູ້ທໍລະມານສາມາດລັກເງິນແລະສິ່ງຂອງຈາກຜູ້ທີ່ຖືກທໍລະມານ.
ເດັກນ້ອຍ ຈຳ ນວນ ໜຶ່ງ ຂົ່ມເຫັງໂດຍໂອບກອດເພື່ອນຮ່ວມກັນແລະເຜີຍແຜ່ ຄຳ ນິນທາທີ່ບໍ່ດີແລະເລື່ອງບໍ່ຈິງກ່ຽວກັບພວກເຂົາ. ການຂົ່ມເຫັງເຫຼົ່ານີ້ອາດມີແນວໂນ້ມ ໃຊ້ອິນເຕີເນັດ , ສື່ສັງຄົມແລະວິທີການສື່ສານແບບອີເລັກໂທຣນິກອື່ນໆ, ເຊັ່ນ: ຂໍ້ຄວາມ, ອີເມວ, ແລະອື່ນໆເພື່ອທໍລະມານເພື່ອນມິດຂອງພວກເຂົາແລະ ທຳ ຮ້າຍພວກເຂົາແລະຍັງເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາຮູ້ສຶກບໍ່ດີໃນຂະບວນການນີ້.
ມັນເປັນສິ່ງ ສຳ ຄັນທີ່ຈະ ຄຳ ນຶງເຖິງການຂົ່ມເຫັງເດັກໂດຍເອົາໃຈໃສ່ຢ່າງຈິງຈັງແລະບໍ່ພຽງແຕ່ປ່ອຍໃຫ້ມັນເປັນພຽງການເບື່ອຫນ່າຍເທົ່ານັ້ນແຕ່ເປັນສິ່ງທີ່ເດັກນ້ອຍບໍ່ ຈຳ ເປັນຕ້ອງໄດ້ຜ່ານໄປຢ່າງເຄັ່ງຄັດ. ຜົນກະທົບດັ່ງກ່າວສາມາດຮ້າຍແຮງແລະສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຄວາມຮູ້ສຶກປອດໄພແລະຄຸນຄ່າຂອງເດັກ.
ໃນກໍລະນີຮ້າຍແຮງ, ການຂົ່ມເຫັງໄດ້ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນຄວາມໂສກເສົ້າທີ່ສໍາຄັນ, ເຊັ່ນເປັນແບບຊະຊາຍ, ການຍິງ, ແລະແມ່ນແຕ່ຄວາມຕາຍ!
ມັນອາດຈະມີເຫດຜົນຕ່າງໆ ສຳ ລັບການຂົ່ມເຫັງເດັກຫຼືເປັນຫຍັງເດັກອາດຈະທໍລະມານເດັກຄົນອື່ນ. ບາງຄັ້ງການຂົ່ມເຫັງເດັກຢູ່ໂຮງຮຽນອາດເປັນຍ້ອນວ່າເດັກເຫຼົ່ານີ້ປະສົບບັນຫາຕົວເອງຢູ່ເຮືອນ, ແລະຍ້ອນແນວນັ້ນພວກເຂົາຈຶ່ງເລືອກທີ່ຈະເລືອກເອົາເດັກນ້ອຍເພາະວ່າພວກເຂົາຕ້ອງການຜູ້ຖືກເຄາະຮ້າຍທີ່ພວກເຂົາສາມາດກົດຂີ່ຂົ່ມເຫັງ.
ແນ່ນອນ, ນີ້ບໍ່ແມ່ນທາງອອກທີ່ຖືກຕ້ອງຫຼືວິທີທີ່ຈະສະແດງຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ຖືກກົດຂີ່ຂອງທ່ານ. ການຂົ່ມເຫັງເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນແນໃສ່ບຸກຄົນຜູ້ທີ່ປະກົດຕົວທາງດ້ານອາລົມ, ຈິດໃຈ, ຫຼືອ່ອນແອທາງຮ່າງກາຍຫຼາຍກ່ວາພວກເຂົາ.
ພວກເຂົາເຈົ້າອາດຈະພະຍາຍາມແນເປົ້າ ໝາຍ ໃສ່ຜູ້ໃດຜູ້ ໜຶ່ງ ທີ່ກະ ທຳ ຫຼືເບິ່ງຄືວ່າມັນແຕກຕ່າງກັນໂດຍສະເພາະຄົນອື່ນ. ການຂົ່ມເຫັງມັກຈະພະຍາຍາມຄວບຄຸມເດັກນ້ອຍຄົນອື່ນໆເພື່ອຢືນຢັນຄວາມໂດດເດັ່ນແລະພ້ອມກັນ ມີຄວາມຮູ້ສຶກສູງ, ເປັນທີ່ນິຍົມ, ຄວບຄຸມ, ຫລືແມ່ນແຕ່ ສຳ ຄັນ .
ໂດຍບໍ່ຕ້ອງສົງໃສ, ຜູ້ທີ່ທໍລະມານສອງສາມຄົນນີ້ໃຫຍ່ກວ່າ, ໃຫຍ່ກ່ວາ, ຫລືແຂງແຮງກ່ວາບຸກຄົນທີ່ພວກເຂົາພະຍາຍາມກົດຂີ່, ແຕ່ນັ້ນແນ່ນອນມັນບໍ່ແມ່ນແນວນັ້ນສະ ເໝີ ໄປ.
ມັນມັກຈະຍາກທີ່ຈະຄິດອອກອາການຂົ່ມເຫັງໃນເດັກເປັນຜູ້ເຄາະຮ້າຍເວັ້ນເສຍແຕ່ວ່າພວກເຂົາຈະມາຫາທ່ານຢ່າງຈະແຈ້ງແລະບອກທ່ານໂດຍສະເພາະວ່າລາວຖືກຂົ່ມເຫັງ. ສັນຍານທີ່ສັງເກດເຫັນຢ່າງຈະແຈ້ງອີກອັນ ໜຶ່ງ ແມ່ນການ ທຳ ຮ້າຍຮ່າງກາຍ.
ສິ່ງນີ້ສາມາດສັງເກດເຫັນດ້ວຍຕົວເອງຫຼືແມ່ນແຕ່ສັງເກດໂດຍຫຍໍ້. ສາມັນ ອາການຂອງການ ທຳ ຮ້າຍຮ່າງກາຍ ປະກອບມີຜີວ ໜັງ, ບາດແຜທີ່ເບິ່ງເຫັນ, ມີເລືອດອອກແລະອື່ນໆ.
ນອກ ເໜືອ ຈາກສັນຍານທີ່ປາກົດຂື້ນນີ້, ຍັງມີສັນຍານທີ່ສະຫລາດທີ່ອາດຈະສັງເກດເຫັນຜ່ານພຶດຕິ ກຳ ຂອງລູກທ່ານ. ພໍ່ແມ່ອາດຈະສັງເກດເຫັນລູກຂອງເຂົາເຈົ້າປະຕິບັດ ໜ້າ ແປກ, ແປກ, ຫລືເບິ່ງຄືວ່າເປັນ ລະບົບປະສາດຫຼາຍເກີນໄປ, ຫິວໂຫຍຕົວເອງ, ຕື່ນຕົວ, ແລະບໍ່ພຽງແຕ່ເຮັດໃນສິ່ງທີ່ພວກເຂົາເຄີຍມີມາກ່ອນ.
ໃນເວລາທີ່ເດັກນ້ອຍຢຸດເຊົາກິນເຂົ້າໃນກິດຈະ ກຳ ທີ່ພວກເຂົາໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມຢ່າງຫ້າວຫັນໃນກ່ອນ ໜ້າ ນີ້, ມັນອາດຈະເປັນສັນຍານວ່າລູກຂອງທ່ານຖືກຂົ່ມເຫັງ. ເດັກນ້ອຍອາດຈະເບິ່ງຄືວ່າສະຫລາດຫລືງ່າຍກ່ວາປົກກະຕິ . ພວກເຂົາອາດຈະເລີ່ມຕົ້ນຫລີກລ້ຽງກິດຈະ ກຳ ບາງຢ່າງຢ່າງແນ່ນອນເຊັ່ນ: ຂີ່ລົດເມຕາມເສັ້ນທາງປົກກະຕິ, ປະຕິເສດທີ່ຈະໄປໂຮງຮຽນ, ແລະອື່ນໆ. ພຶດຕິ ກຳ ທີ່ບໍ່ດີດັ່ງກ່າວອາດຈະແມ່ນເກີດຂື້ນຍ້ອນການຂົ່ມເຫັງ.
ສິ່ງທີ່ດີທີ່ສຸດ ສຳ ລັບທ່ານທີ່ຈະຊ່ວຍລູກຂອງທ່ານໃນການຂົ່ມເຫັງແມ່ນການເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາ ໝັ້ນ ໃຈແລະຟື້ນຟູຄວາມ ໝັ້ນ ໃຈ. ການຈັດການກັບການທໍລະມານຕະຫຼອດເວລາແລະການຂົ່ມເຫັງເດັກສາມາດເຮັດໃຫ້ຄວາມ ໝັ້ນ ໃຈຂອງເດັກນ້ອຍຖືກເຊາະເຈື່ອນ.
ໃນວິດີໂອຂ້າງລຸ່ມນີ້, ພໍ່ແມ່ແລະລູກຂອງພວກເຂົາມາເຕົ້າໂຮມກັນເພື່ອສົນທະນາວ່າການຂົ່ມເຫັງເຈັບປວດແລະແບ່ງປັນປະສົບການຂອງພວກເຂົາແນວໃດ. ວິດີໂອຈົບດ້ວຍບົດຮຽນກ່ຽວກັບການຂົ່ມເຫັງເດັກນ້ອຍທີ່ທຸກຄົນຄວນໄດ້ຮັບການປະຕິບັດຢ່າງເທົ່າທຽມກັນ.
ໜຶ່ງ ໃນວິທີການ ສຳ ລັບ ວິທີການຈັດການກັບການຂົ່ມເຫັງເດັກ ແລະຍົກເລີກນີ້ແມ່ນໂດຍ ສ້າງຄວາມເຊື່ອ ໝັ້ນ ທີ່ສູນຫາຍຄືນ ໃໝ່. ມັນເປັນສິ່ງ ຈຳ ເປັນທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ລູກ ໝັ້ນ ໃຈໃນການໃຊ້ເວລາຂອງຕົນເອງກັບມິດສະຫາຍແລະຄູ່ທີ່ມີຜົນດີຕໍ່ລາວ.
ທ່ານຄວນຊຸກຍູ້ໃຫ້ລູກຂອງທ່ານເຂົ້າຮ່ວມໃນກິດຈະ ກຳ ນອກຫຼັກສູດແລະສ້າງພະລັງງານ ໃໝ່ ເຂົ້າໃນຄວາມປາດຖະ ໜາ ສ້າງໃນທາງບວກເຊິ່ງຊ່ວຍເພີ່ມຄວາມເປັນມິດແລະຄວາມ ໝັ້ນ ໃຈ.
ມັນຍັງມີຄວາມ ສຳ ຄັນຫຼາຍຕໍ່ກັບ ພັດທະນາລະບົບການສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ທີ່ດີແລະຫູຟັງທີ່ດີ ໂດຍສະເພາະໃນຊ່ວງເວລາແລະສະພາບການທີ່ຫຍຸ້ງຍາກຜິດປົກກະຕິ. ທ່ານຍັງຕ້ອງຮັບປະກັນໃຫ້ລູກ ໝັ້ນ ໃຈທີ່ຈະບອກທ່ານທຸກຢ່າງກ່ຽວກັບແງ່ບວກໃນວັນເວລາຂອງພວກເຂົາແລະໄດ້ຍິນພວກເຂົາອອກມາຢ່າງຫ້າວຫັນ. ນີ້ຈະເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາຮັບຮູ້ວ່າພວກເຂົາບໍ່ໄດ້ຢູ່ຄົນດຽວແລະເພາະສະນັ້ນມັນຈະເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາຊ່ວຍເອົາຊະນະການຂົ່ມເຫັງເດັກໃນທີ່ສຸດ.
ສ່ວນ: