ໃຫ້ລູກຂອງທ່ານມີເສລີພາບໃນການສະແດງຄວາມຄິດເຫັນ

ໃຫ້ລູກຂອງທ່ານມີເສລີພາບໃນການສະແດງຄວາມຄິດເຫັນ ພວກເຮົາກັງວົນກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ເດັກນ້ອຍຈະກາຍເປັນມື້ອື່ນ, ແຕ່ພວກເຮົາລືມວ່າລາວແມ່ນໃຜໃນມື້ນີ້ - Stacia Tauscher .

ໃນບົດຄວາມນີ້

ເສລີພາບໃນການສະແດງອອກ ຖືກກໍານົດວ່າເປັນ 'ສິດທິໃນການສະແດງຄວາມຄິດເຫັນແລະຄວາມຄິດເຫັນຂອງຕົນເອງຢ່າງເສລີໂດຍຜ່ານການປາກເວົ້າ, ການຂຽນແລະຮູບແບບການສື່ສານອື່ນໆແຕ່ບໍ່ມີເຈດຕະນາເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມເສຍຫາຍຕໍ່ລັກສະນະແລະ / ຫຼືຊື່ສຽງຂອງຄົນອື່ນໂດຍການເວົ້າທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງຫຼືຄວາມເຂົ້າໃຈຜິດ.

ເດັກນ້ອຍມີສິດ, ອຳນາດ, ອຳນາດ, ແລະ ເສລີພາບຄືກັບຜູ້ໃຫຍ່

ເຂົາເຈົ້າມີສິດທິພື້ນຖານເຊັ່ນ: - ເສລີພາບໃນການປາກເວົ້າ, ການສະແດງອອກ, ການເຄື່ອນໄຫວ, ຄວາມຄິດ, ສະຕິ, ທາງເລືອກໃນການສື່ສານ, ສາສະຫນາແລະສິດທິໃນການດໍາລົງຊີວິດສ່ວນຕົວ.

ເຂົາ​ເຈົ້າ​ມີ​ສິດ​ທີ່​ຈະ​ເອົາ​ຄວາມ​ຄິດ​ເຫັນ, ແບ່ງ​ປັນ​ຄວາມ​ຄິດ​ເຫັນ, ທັດ​ສະ​ນະ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ແລະ​ໃຫ້​ຄໍາ​ແນະ​ນໍາ​ທີ່​ສາ​ມາດ​ແຕກ​ຕ່າງ​ກັນ​ຈາກ​ພໍ່​ແມ່​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ.

ເຂົາເຈົ້າມີສິດໄດ້ຮັບການແຈ້ງໃຫ້ຮູ້, ຮູ້ສິ່ງທີ່ເກີດຂຶ້ນໃນທົ່ວໂລກ, ເຂົ້າເຖິງຂໍ້ມູນຂ່າວສານທີ່ເປັນປະໂຫຍດສໍາລັບເຂົາເຈົ້າ. ເຂົາເຈົ້າສາມາດແບ່ງປັນຄວາມຄິດເຫັນຂອງຕົນເອງກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ໃດຫນຶ່ງຫຼືຫົວຂໍ້ໃດຫນຶ່ງ.

Stuart Mill , ນັກປັດຊະຍາທີ່ມີຊື່ສຽງຂອງອັງກິດກ່າວວ່າເສລີພາບໃນການປາກເວົ້າ (ຍັງເອີ້ນວ່າເສລີພາບໃນການສະແດງອອກ) ແມ່ນສໍາຄັນເພາະວ່າສັງຄົມທີ່ປະຊາຊົນອາໄສຢູ່ມີສິດທີ່ຈະໄດ້ຍິນຄວາມຄິດຂອງຄົນ.

ມັນບໍ່ພຽງແຕ່ສໍາຄັນເພາະວ່າທຸກໆຄົນຄວນມີສິດທີ່ຈະສະແດງອອກຂອງລາວ (ທີ່ຂ້ອຍເຊື່ອວ່າລວມທັງເດັກນ້ອຍ). ແມ່ນແຕ່ກົດໝາຍແຫ່ງຊາດ ແລະກົດໝາຍສາກົນຕ່າງໆ ສະໜັບສະໜູນເສລີພາບໃນການສະແດງອອກ.

ອີງ​ຕາມ CRIN (ເຄືອ​ຂ່າຍ​ສິດ​ທິ​ເດັກ​ສາ​ກົນ​) ມາດ​ຕາ 13​, ເດັກ​ນ້ອຍ​ຈະ​ມີ​ສິດ​ເສລີ​ພາບ​ໃນ​ການ​ສະ​ແດງ​ອອກ​; ສິດທິນີ້ຈະລວມເຖິງສິດເສລີໃນການສະແຫວງຫາ, ຮັບ ແລະ ສະໜອງຂໍ້ມູນ ແລະ ແນວຄວາມຄິດຂອງທຸກປະເພດ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນຊາຍແດນ, ປາກເປົ່າ, ເປັນລາຍລັກອັກສອນຫຼືພິມ, ໃນຮູບແບບສິລະປະ, ຫຼືຜ່ານສື່ອື່ນໆຂອງການເລືອກຂອງເດັກ.

  1. ການ​ໃຊ້​ສິດ​ນີ້​ອາດ​ຈະ​ມີ​ຂໍ້​ຈໍາ​ກັດ​ບາງ​ຢ່າງ, ແຕ່​ສິ່ງ​ເຫຼົ່າ​ນີ້​ຈະ​ເປັນ​ພຽງ​ແຕ່​ດັ່ງ​ທີ່​ໄດ້​ກໍາ​ນົດ​ໄວ້​ໂດຍ​ກົດ​ຫມາຍ​ແລະ​ຈໍາ​ເປັນ​:
  2. ສໍາລັບການເຄົາລົບສິດທິຫຼືຊື່ສຽງຂອງຄົນອື່ນ; ຫຼື
  3. ເພື່ອ​ປົກ​ປັກ​ຮັກ​ສາ​ຄວາມ​ປອດ​ໄພ​ແຫ່ງ​ຊາດ​ຫຼື​ຄວາມ​ເປັນ​ລະ​ບຽບ​ຂອງ​ສາ​ທາ​ລະ​ນະ (ຄວາມ​ເປັນ​ລະ​ບຽບ​ຂອງ​ສາ​ທາ​ລະ​ນະ), ຫຼື​ສຸ​ຂະ​ພາບ​ສາ​ທາ​ລະ​ນະ​ຫຼື​ສິນ​ລະ​ທໍາ.

ສ່ວນ​ທຳ​ອິດ​ຂອງ​ມາດຕາ 13 ​ໄດ້​ຢືນຢັນ​ສິດ​ຂອງ​ເດັກ​ໃນ​ການ “ສະ​ແຫວ​ງຫາ, ຮັບ ​ແລະ ສະໜອງ​ຂໍ້​ມູນ​ຂ່າວສານ ​ແລະ ຄວາມ​ຄິດ​ທຸກ​ປະ​ເພດ”, ​ໃນ​ຫຼາຍ​ຮູບ​ແບບ ​ແລະ ຂ້າມ​ຊາຍ​ແດນ.

ສ່ວນທີສອງຈໍາກັດຂໍ້ຈໍາກັດທີ່ສາມາດຖືກວາງໄວ້ທາງຂວານີ້. ມັນ​ແມ່ນ​ໂດຍ​ການ​ສະ​ແດງ​ຄວາມ​ຮູ້​ສຶກ​ແລະ​ຄວາມ​ຄິດ​ເຫັນ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ທີ່​ເດັກ​ນ້ອຍ​ສາ​ມາດ​ອະ​ທິ​ບາຍ​ວິ​ທີ​ການ​ທີ່​ສິດ​ທິ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ເຄົາ​ລົບ​ຫຼື​ລະ​ເມີດ​ແລະ​ຮຽນ​ຮູ້​ທີ່​ຈະ​ຢືນ​ຂຶ້ນ​ສໍາ​ລັບ​ສິດ​ຂອງ​ຄົນ​ອື່ນ.

ນອກ​ເຫນືອ​ໄປ​ຈາກ​ນີ້, ມາດຕາ 19 ຂອງຖະແຫຼງການສາກົນກ່ຽວກັບສິດທິມະນຸດ ​ໂດຍ​ຜ່ານ​ສົນທິສັນຍາ​ຂອງ​ອົງການ​ສະຫະ​ປະຊາ​ຊາດ​ກ່ຽວ​ກັບ​ສິດທິ​ເດັກ, ກຳນົດ​ສິດ​ຂອງ​ເດັກ​ແຕ່ລະຄົນ​ໃນ​ການ​ມີ​ສ່ວນ​ຮ່ວມ​ໃນ​ທຸກ​ບັນຫາ​ທີ່​ມີ​ຜົນ​ກະທົບ. ມັນຍັງຈະເປັນປະໂຫຍດທີ່ຈະອ່ານແລະເຂົ້າໃຈເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບ ຄວາມ​ເປັນ​ສ່ວນ​ຕົວ​ຂອງ​ເດັກ​ນ້ອຍ​ອອນ​ໄລ​ນ​໌​ແລະ​ສິດ​ເສລີ​ພາບ​ໃນ​ການ​ສະ​ແດງ​ອອກ​ .

ກົດລະບຽບຂອງໂປ້ມືແມ່ນອໍານາດການປົກຄອງມາພ້ອມກັບຄວາມຮັບຜິດຊອບເທົ່າທຽມກັນ

ເສລີພາບໃນການປາກເວົ້າຂອງເດັກນ້ອຍແມ່ນສໍາຄັນແຕ່ມັນສໍາຄັນທີ່ຈະສອນເດັກນ້ອຍຂອງພວກເຮົາວ່າໃນເວລາທີ່ເຂົາເຈົ້າມີຄວາມສຸກສິດທິເຫຼົ່ານີ້ເຂົາເຈົ້າມີພັນທະທີ່ຈະຮັບຜິດຊອບສິດທິຂອງຄົນອື່ນທີ່ຈະບໍ່ເຫັນດີກັບເຂົາເຈົ້າ.

ເຖິງ​ແມ່ນ​ວ່າ​ເຈົ້າ​ບໍ່​ເຫັນ​ດີ, ເຂົາ​ເຈົ້າ​ຕ້ອງ​ຮັບ​ຟັງ​ແລະ​ເຄົາ​ລົບ​ຄວາມ​ຄິດ​ເຫັນ​ຂອງ​ຄົນ​ອື່ນ​ເຊັ່ນ​ດຽວ​ກັນ.

ເສລີພາບໃນການປາກເວົ້າຍັງກ່ຽວຂ້ອງກັບການມີຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບເວລາທີ່ຈະບໍ່ເຂົ້າຮ່ວມ. ຕົວຢ່າງເຊັ່ນ: - ຖ້າກຸ່ມກຽດຊັງກໍາລັງເຜີຍແຜ່ຂ່າວລືກ່ຽວກັບ whatsapp ຫຼື facebook ພວກເຮົາມີສິດທີ່ຈະບລັອກກຸ່ມຫຼືບຸກຄົນດັ່ງກ່າວແລະມັນເປັນຫນ້າທີ່ຂອງພວກເຮົາທີ່ຈະບໍ່ເຜີຍແຜ່ຂ່າວລືດັ່ງກ່າວ.

ອັນທີສອງ, ໂດຍໃຫ້ພວກເຂົາມີສິດເສລີພາບໃນການສະແດງຄວາມຄິດເຫັນ, ຢ່າຫັນໄປສູ່ພໍ່ແມ່ທີ່ມີຄວາມຍຸຕິທໍາທີ່ໃຫ້ລູກຂອງເຈົ້າ. ຂ້າພະເຈົ້າພຽງແຕ່ຫມາຍຄວາມວ່າອະນຸຍາດໃຫ້ພວກເຂົາຖ່າຍທອດຕົວເອງ, ຮຽນຮູ້ສິ່ງທີ່ຍຸດຕິທໍາແລະບໍ່ຍຸດຕິທໍາສໍາລັບພວກເຂົາໂດຍບໍ່ມີການຖືກຢຸດຫຼືລົງໂທດ.

ພໍ່​ແມ່​ຄວນ​ຕັດສິນ​ໃຈ​ຂອບ​ເຂດ​ຂອງ​ລູກ

ເສລີພາບໃນການປາກເວົ້າແມ່ນຄືກັນກັບຄວາມເຊື່ອຫມັ້ນ. ເມື່ອພວກເຂົາໃຊ້ມັນຫຼາຍ, ມັນກໍ່ຈະເຂັ້ມແຂງຂຶ້ນ.

ເພື່ອຄວາມຢູ່ລອດໃນໂລກຂອງການແຂ່ງຂັນຕໍາແຫນ່ງ, ເອົາຊະນະການແຂ່ງຂັນແລະໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດ ໃຫ້​ລູກ​ຂອງ​ທ່ານ​ມີ​ເຄື່ອງ​ມື​ທີ່​ແຫຼມ​ທີ່​ສຸດ – ເປັນ​ອິດ​ສະ​ຫຼະ​ຂອງ​ການ​ຢືນ​ຢັນ​ .

ອະນຸຍາດໃຫ້ລູກຂອງທ່ານເວົ້າຢ່າງເສລີໃນສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າພໍໃຈ (ເຖິງແມ່ນວ່າທ່ານຄິດວ່າເຂົາເຈົ້າຜິດ) ແລະສອນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຍິນສິ່ງທີ່ຄົນອື່ນໄດ້ກ່າວ (ເຖິງແມ່ນວ່າເຂົາເຈົ້າຄິດວ່າຄົນອື່ນຫຼືຜິດ). ດັ່ງທີ່ກ່າວໂດຍ George Washington ວ່າ​ຖ້າ​ເສລີ​ພາບ​ໃນ​ການ​ປາກ​ເວົ້າ​ຖືກ​ເອົາ​ໄປ​ແລ້ວ ພວກ​ເຮົາ​ຈະ​ເປັນ​ຄົນ​ໂງ່ ແລະ​ມິດ​ງຽບ​ເຊັ່ນ​ດຽວ​ກັບ​ຝູງ​ແກະ​ໄປ​ຂ້າ.

ອະນຸຍາດໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີສິດເສລີພາບໃນການສະແດງຕົນເອງ

ອະນຸຍາດໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີສິດເສລີພາບໃນການສະແດງຕົນເອງ ເດັກ​ນ້ອຍ​ຊອກ​ຫາ​ທຸກ​ສິ່ງ​ທຸກ​ຢ່າງ​ໃນ​ບໍ່​ມີ​ຫຍັງ​, ຜູ້​ຊາຍ​ຊອກ​ຫາ​ບໍ່​ມີ​ໃນ​ທຸກ​ສິ່ງ​ທຸກ​ຢ່າງ - Giacomo Leopardi .

ໃນຊ່ວງເວລາຫວ່າງທີ່ຂ້ອຍຂໍໃຫ້ລູກສາວອາຍຸ 5 ປີແຕ້ມ ແລະໃສ່ສີໃນປຶ້ມຂີ້ເຫຍື້ອ, ລາວເບິ່ງຂ້ອຍຄືກັບວ່າຂ້ອຍໄດ້ຂໍໃຫ້ລາວແບ່ງປັນນ້ຳກ້ອນທີ່ລາວມັກ ຫຼື ລ້າງເຮືອນທັງໝົດ.

ເມື່ອຂ້ອຍບັງຄັບລາວ ລາວຈະເວົ້າວ່າ, ແມ່, ມັນໜ້າເບື່ອ. ຂ້ອຍແນ່ໃຈວ່າເຈົ້າຫຼາຍຄົນຈະກ່ຽວຂ້ອງກັບມັນ. ພໍ່​ແມ່​ຫຼາຍ​ຄົນ​ສົມ​ມຸດ​ວ່າ​ຄວາມ​ຄິດ​ສ້າງ​ສັນ​ເປັນ​ພອນ​ສະ​ຫວັນ​ທີ່​ລູກ​ມີ​ຫຼື​ບໍ່​ມີ!

ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ການຄົ້ນຄວ້າ (ແມ່ນແລ້ວ, ຂ້າພະເຈົ້າສະເຫມີເນັ້ນຫນັກໃສ່ການຂຸດຄົ້ນທີ່ດໍາເນີນໂດຍການສຶກສາຕ່າງໆນັບຕັ້ງແຕ່ມັນຖືກພິສູດ) ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າຈິນຕະນາການຂອງເດັກນ້ອຍຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາຮັບມືກັບຄວາມເຈັບປວດໄດ້ດີຂຶ້ນ.

ໃຫ້ເດັກນ້ອຍສະແດງອອກ

ຄວາມຄິດສ້າງສັນຂອງພວກເຂົາຍັງຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາມີຄວາມຫມັ້ນໃຈຫຼາຍຂຶ້ນ, ເສີມສ້າງທັກສະທາງສັງຄົມຂອງພວກເຂົາແລະຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາຮຽນຮູ້ໄດ້ດີຂຶ້ນ. ຄວາມຄິດສ້າງສັນໄດ້ຖືກອະທິບາຍວ່າເປັນຄວາມສາມາດຂອງຄົນເຮົາໃນການສ້າງແນວຄວາມຄິດຫຼືແນວຄວາມຄິດໃຫມ່, ເຮັດໃຫ້ມີການແກ້ໄຂຕົ້ນສະບັບ. ຂ້າພະເຈົ້າແນ່ໃຈວ່າພວກເຮົາທຸກຄົນຈະເຫັນດີກັບ Einstein ວ່າຈິນຕະນາການແມ່ນສໍາຄັນກວ່າຄວາມຮູ້.

ວັດຈະນານຸກົມ Webster ກໍານົດຈິນຕະນາການ ດັ່ງ ທີ່ ເປັນ, ຄວາມ ສາ ມາດ ທີ່ ຈະ ປະ ກອບ ຮູບ ພາບ ຢູ່ ໃນ ໃຈ ຂອງ ທ່ານ ບາງ ສິ່ງ ບາງ ຢ່າງ ທີ່ ທ່ານ ບໍ່ ທັນ ໄດ້ ເຫັນ ຫຼື ປະ ສົບ ການ; ຄວາມສາມາດໃນການຄິດຂອງສິ່ງໃຫມ່.

ເດັກນ້ອຍແຕ່ລະຄົນແມ່ນ ingenious ໃນໂລກຂອງຕົນເອງ

ຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບສິດທິເສລີພາບຂອງເດັກນ້ອຍແມ່ນເອື້ອອໍານວຍໃຫ້ແກ່ການພັດທະນາແບບລວມໆຂອງເດັກນ້ອຍ.

ມັນ​ເປັນ​ໜ້າ​ທີ່​ຂອງ​ພວກ​ເຮົາ​ໃນ​ຖາ​ນະ​ເປັນ​ພໍ່​ແມ່​ທີ່​ຈະ​ຂະ​ຫຍາຍ​ຕາ​ຈິດ​ໃຈ​ຂອງ​ລູກ​ພວກ​ເຮົາ ແລະ ມີ​ຄວາມ​ສຸກ​ໃນ​ການ​ພິ​ພາກ​ສາ ແລະ ການ​ທົດ​ລອງ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ.

  1. ກໍານົດພື້ນທີ່ຢູ່ໃນເຮືອນຂອງທ່ານບ່ອນທີ່ພວກເຂົາສາມາດຫັດຖະກໍາ. ໂດຍພື້ນທີ່ຂ້ອຍບໍ່ໄດ້ຫມາຍຄວາມວ່າຈະສ້າງພື້ນທີ່ຫຼີ້ນໃນລົ່ມຫຼືຫ້ອງສ້າງສັນສໍາລັບພວກເຂົາ. ແມ້ແຕ່ສ່ວນນ້ອຍໆ ຫຼື ແຈນ້ອຍໆກໍດີ!
  2. ສະໜອງຊັບພະຍາກອນ/ອຸປະກອນທັງໝົດທີ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການສໍາລັບວຽກງານສ້າງສັນ. ພຽງ​ແຕ່​ເຮັດ​ການ​ຈັດ​ການ​ສໍາ​ລັບ​ອຸ​ປະ​ກອນ​ພື້ນ​ຖານ​ເຊັ່ນ​ປາກ​ກາ / pencil ບ່ອນ​ທີ່​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ສາ​ມາດ​ຫຼິ້ນ​ເກມ​ເຈ້ຍ​ຕ່າງໆ​ຫຼື​ບັດ​, ສ້າງ​ຫໍ Cassel​, ຕັນ​, ໄມ້​ຈັບ​ຄູ່​ແລະ​ປ້ອມ​.
  3. ສະໜອງອຸປະກອນຕົບແຕ່ງທີ່ເໝາະສົມກັບອາຍຸ, ບ່ວງ, ເຄື່ອງປະດັບຂອງຫຼິ້ນ, ຖົງຕີນ, ບານ, ໂບ ແລະຂໍໃຫ້ພວກເຂົາວາງແຜນການສະກີ. ເຈົ້າສາມາດຊ່ວຍເຂົາເຈົ້າໄດ້ ຖ້າເຂົາເຈົ້າຍັງນ້ອຍ ແຕ່ຢ່າຊ່ວຍຫຼາຍ.
  4. ເຖິງແມ່ນວ່າພວກເຂົາບໍ່ເຮັດຕາມຄວາມຄາດຫວັງຂອງເຈົ້າ, ຢ່າດູຖູກພວກເຂົາຫຼືຕໍານິຕິຕຽນພວກເຂົາສໍາລັບສິ່ງເສດເຫຼືອທີ່ປາກົດຫຼືອຸປະກອນອື່ນໆ. ໃຫ້ໂອກາດເຂົາເຈົ້າສະແດງອອກດີກວ່າ.
  5. ຫໍພິພິທະພັນທ້ອງຖິ່ນ, ງານວາງສະແດງ, ງານບຸນວັດທະນະທໍາແລະກິດຈະກໍາສາທາລະນະຟຣີແມ່ນວິທີທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ເພື່ອພັດທະນາການ escalation ສິລະປະແລະ ingenuity.
  6. ຊ້ຳໆ, ຂ້ອຍຂໍແນະນຳເຈົ້າໃຫ້ຫຼຸດເວລາໜ້າຈໍລົງ.

ສ່ວນ: